jueves, 17 de noviembre de 2011

1 de diciembre: Día del Maestro



Maestro/a
Eres un grito de fe, porque crees en el hombre; un grito de esperanza, porque siembras lo que otros cosecharán ; un testimonio de amor, porque mueres un poco cada día, para que otros vivan plenamente. No dejarás de sembrar con coraje en el surco del corazón humano, porque volverás a ser pan en muchas mesas, para vivir cuando ya no vivas.



Porque Maestro no es quien enseña, Maestro es quien inspira...


Feliz día a todos los Docentes del Centro Educativo Marie Poussepin...


Un regalo para ti...








¿Qué celebramos en el mes de noviembre?

flag



Noviembre es el mes de la Patria en Panamá, ya que en este mes se marcan fechas decisivas para la consolidación de esta tierra que logra su total soberanía, el 31 de diciembre de 1999 ,con la salida de las últimas tropas estadounidenses de nuestro territorio. 

 3 de noviembre: Separación de Panamá de Colombia, hecho ocurrido en 1903. En la noche, la Municipalidad de Panamá aceptó la lucha revolucionaria de este día mediante un Acta de Independencia y dispuso encomendar interinamente la dirección del Estado a una Junta de Gobierno integrada por José Agustín Arango, Federico Boyd y Tomás Arias. También en esta fecha se decidió convocar al pueblo a un Cabildo Abierto para que se adhiriera al movimiento secesionista que acababa de efectuarse. 

arango
Don José Agustín Arango fue uno de los integrantes de la Junta
de Gobierno Provisional instaurada en noviembre de 1903.

4 de noviembre: Se celebra en esta fecha el Día de la Bandera, la que fue diseñada por Don Manuel E. Amador y cosida por Doña María Ossa de Amador. Ambos habían trabajado en secreto en la confección del emblema tricolor, para que estuviera listo cuando se consumara la separación de 1903. El 4 de noviembre se le rinde tributo especial al emblema rojo, azul y blanco que tiene dos estrellas. El color rojo simboliza a los liberales y el azul a los conservadores, los dos partidos políticos que para la época estaban en cruenta guerra. Ambos colores ocupan un espacio similar en dos cuarteles de un cuadrilátero oblongo. Los otros dos cuarteles blancos significan la paz esperada y sobre cada uno de ellos una estrella. La estrella azul simboliza la pureza y la honestidad que habría de normar la vida cívica de la patria; y la roja; la autoridad y la ley que habrán de imponer el imperio de esas virtudes, según lo explicara Don Manuel E. Amador.
guerrero
Don Manuel Amador Guerrero, primer Presidente de la República de Panamá
5 de noviembre: Esta es otra fecha clave en lo que respecta a nuestra separación de Colombia. En la provincia de Colón, la separación, se consolidó el 5 de noviembre de 1903. Este es el día en que las últimas tropas colombianas, salieron de las costas panameñas. 
10 de noviembre: Celebrado con más fervor en la provincia de Los Santos, este día recuerda el Primer Grito de Independencia de Panamá de España. En un Cabildo Abierto, la Villa de Los Santos declara su independencia de la corona española. Segundo de Villarreal asume la jefatura del movimiento. Las actividades cívicas centrales de este día se realizan en esta región del interior del país, aunque hay actividades similares en sectores del país donde reside la comunidad santeña.
28 de noviembre: En una fecha como esta del año 1821 se consolida la independencia de Panamá de España. Se declaró al Istmo como territorio libre e independiente del dominio español y se proclamó la unión a Colombia.


sábado, 25 de junio de 2011

Un cuento para disfrutar

Medio Pollito



  Había una vez una gallina que nunca tenía pollitos, hasta que al final puso doce huevos. Al momento de salir los pollitos sólo salieron once y pensó que el número doce, nunca saldría.
  De pronto, este salió, pero cual fue la sorpresa de la gallina que al ver salir el último pollito, este solamente tenía un ojo, medio piquito, una alita, una patita, era la mitad de un pollito.Su madre y sus hermanitos al verlo lo llamaron: Medio Pollito. Su madre lo quería mucho, era su hijo consentido, porque tenía ese defecto físico.

  Medio Pollito, estaba triste, al ver que sus hermanitos eran normales y él tan raro; por esta razón decidió irse de su casa y dejar a su familia. 
  Un día comunicó a su mamá, que se iba a la ciudad, al palacio del rey a pedirle trabajo. Su madre, preocupada por la decisión de su hijo, le aconsejó que no se fuera de su lado; porque ella pensaba-con justificada razón - que muchas personas se burlarían de él, por su defecto físico. Medio Pollito no hizo caso de los consejos de su madre y se fue  a la ciudad.

   Al amanecer, abandonó el gallinero; camina y camina, hasta que se encontró con el agua que corría por el gran río. Ésta le dijo: ¡Hola! Medio Pollito y este le contestó, ¡Hola! Señora  agua. ¿Qué deseas?Medio Pollito, estas hojas me impiden el paso y no puedo correr tranquila; ¿tú las podrías retirar? Él le respondió: - lo siento, no puedo, voy al palacio del rey a buscar trabajo.

   Después, de caminar y caminar, se encontró con el fuego. Éste estaba ardiendo. Al ver a Medio Pollito le dijo: Medio Pollito ¿me puedes hacer un favor? ¿ Qué quieres de mí? Le respondió: _Fíjate, va a llover y si me mojo me voy apagar. Colócame en un lugar en donde yo no me moje. Medio Pollito, malhumorado, le contestó:_ no puedo, voy al palacio del rey a buscar trabajo y se fue.

   Cuando estaba llegando al palacio se encontró con el señor viento y al ver a Medio Pollito le dijo: ¿Me puedes  hacer un gran favor? ¿Qué quieres de mí? Le respondió: _Mira , hay algo que me impide expandirme libremente y son esas hojas enredadas entre estos dos árboles, ¿podrías tú quitármelas con el pico? Medio Pollito le respondió: _no, no puedo, estoy cansado de caminar, voy al palacio del rey a buscar trabajo.

    Medio Pollito estaba entrando por la puerta del palacio del rey; salio un cocinero, lo agarró por la única patita que tenía y dijo: _este pollo puede servir para una buena sopa y lo echó en la olla de agua. Al verse Medio Pollito en esta situación dijo:_¡Ay señor fuego! ¿Podrías hacerme un favor de apagarse?Es que si no lo hace me muero; pero el fuego le contesto: _no, porque cuando yo te pedí ayuda, tu no me ayudaste. 

  Medio Pollito, entonces, le dijo al agua: señora agua, no se caliente tanto; porque si no me muero; pero ella le dijo: _no, porque cuando yo te pedí ayuda, tú no me ayudaste.

  Al regresar el cocinero y ver que Medio Pollito no se cocinaba, lo tiró afuera y le dijo:_este pollo no sirve y lo lanzó por los aires y el viento lo atrapó y lo lanzó por el cielo. Medio Pollito le dijo al viento:_Por favor, déjeme en un lugar fijo; pero el viento le respondió: _no, porque cuando yo te pedí ayuda, no me ayudaste y lo lanzó por los aires hasta que lo dejó colgado en un poste y allí quedó para siempre.      

Muchos saludos:
           Este es el cuento que tienes que trabajar en la unidad 1 de este trimestre. Espero que hayas disfrutado la lectura y aprendido la enseñanza que nos da la autora con este  gracioso y bonito cuento.  

   

miércoles, 22 de junio de 2011

LA POESÍA

                            Mi Bandera
                                       María Oplimpia de Obaldía
                                       panameña  

De tela humilde o de luciente raso
nada importan su brillo o cualidades
¡es mi bandera símbolo precioso
de mi Patria adorada, Panamá!
Se alza como ala de ilusión suprema,
en vuelo majestuoso hacia el azul,
buscando siempre la amplitud del cielo,
enamorada eterna de la luz.
Sus pliegues vibran como flores vivas,
sedientas de los ósculos del sol,
mientras enciende su divino efluvio,
en las almas patrióticas emoción.
Y cuando sube el pabellón que encierra
Pretérito, Presente y Porvenir,
es la Patria que expresa sus anhelos
de mantenerse libre y  feliz

Es Panamá que busca su destino
por senderos de Bien y de Verdad
haciendo suya la inmortal proclama:
¡Libertad, Igualdad, Fraternidad ...





Amor Patrio
                Carmen Tejeira de Vanegas
                 panameña    
            
Istmo de Panamá,
te llevo en mi corazón,
como gota de rocío
en el cáliz de una flor.
Pues soy parte de tu suelo,
de tus campos de tu sol,
que nací bajo tu cielo,
en tu suelo encantador.
Te prometo ser honrado,
valiente y trabajador,
estudioso y preparado
para servirte mejor.


Queridos estudiantes:
    Estas son unas de las  poesías que vamos a recitar este segundo trimestres de autores  o  poetas panameños.

La poesía : Es un conjunto de pensamientos combinados en rima y medida. La poesía se divide en tres géneros: Género lírico, Género Épico, Género Dramático.
   Género Lírico. Representa los sentimientos del autor o poeta . Resalta los sentimientos del alma, el dolor, la alegría, la ternura, la fe, el amor, las emociones. 
   A este género pertenece la poesía  la canción, el himno, las rimas
   Género Épico. Es la narración escrita en verso, de hechos históricos, cuyos temas son: las guerras, actos heroicos o memorables.
  Género Dramático. Comprende las obras literarias que pueden ser representadas en el teatro como la tragedia, la comedia, la ópera, la zarzuela.   

El 21 de Marzo se celebra el Día Mundial de la Poesía, a instancias de la UNESCO, con el objetivo de “fomentar el apoyo a los poetas jóvenes, volver al encantamiento de la oralidad y reestablecer el diálogo entre la poesía y las demás artes”, además de lograr que “el arte poético no sea considerado un arte caído en desuso, sino como una herramienta que permite a la sociedad reencontrar y afirmar su identidad”

domingo, 19 de junio de 2011

DÍA DEL PADRE


¡ Feliz  Día  Papá!


El "Día del Padre" surge el 19 de junio de 1909 en Estados Unidos. Cuando una mujer llamada  Sonora Smart Dodd quiso homenajear a su padre, Henry Jackson Smart. Un veterano de la guerra civil. Henry enviudó cuando su esposa (la madre de Sonora Smart Dodd) murío en el parto de su sexto hijo. Henry Jackson se hizo cargo de sus seis hijos y los crió y educó en una granja rural en el estado de Washington. Sonora Smart se sentía muy orgullosa de Henry, su padre, al que consideraba todo un ejemplo a seguir. Así que propuso la fecha del nacimiento de su progenitor, 19 de junio, para celebrar el  Día del Padre.


Fuerza y poderío
En este día tan especial
Los padres son una
Institución difícil de reemplazar
Zapateros, abogados, ingenieros y doctores podemos encontrar. 

Donde quieras que tu estés, el te va
Ilustrar, no por ello debemos olvidar que el
Amor a un padre no se le puede igualar.





Día a día debemos de pensar
El padre es una pieza importante en 
La familia, no le podemos fallar 






Por la mano de Dios fuiste creado, y hecho padre
Ahora sé lo importante que eres para mí, querido padre
De hoy en adelante te voy a 
Recordar, hoy mañana, y siempre
Estimado padre.


Felicidades a todos los padres de los estudiantes del CEMP, que día a día salen a ganar honradamente el pan para su familia; que dan amor, cariño, cuidados, protección y son modelos de identificación y formación de sus hijos/as .  También guían a sus hijos/as y tienen  fe, que tendrán un mejor mañana y por ello están comprometidos en su educación  y  apoyo a todos los que contribuimos a forjar ese futuro mejor. 






martes, 14 de junio de 2011

SEMANA DE LA FAMILIA

   “La familia está llamada a ser templo, o sea, casa de oración: una oración sencilla, llena de esfuerzo y ternura. Una oración que se hace vida, para que toda la vida se convierta en oración”

                                                                                                                             Juan Pablo II

La Semana de la Familia se instituyó a través del Decreto Ejecutivo 253 de 22 de junio de 1994. Con el lema "Familia eres comunidad de vida y amor" ..
También fue instituída por el Gobierno Nacional como el Código de la Familia, el cual busca por todos los medios jurídicos y morales la vía por donde brindarle el más amplio apoyo y el más decidido soporte y también ayudará a lograr la estructuración de las auténticas soluciones, que ya son urgentes, para evitar la desintegración familiar, y que por el contrario, fortalezcamos a toda costa, una efectiva unidad nacional.

IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO/A.

La familia es la unión de personas que comparten un proyecto vital en común. Entre los miembros de la misma familia se generan fuertes sentimientos de pertenencia y de compromiso personal entre ellos; estableciéndose relaciones intensas de afectividad, reciprocidad y dependencia. Estas características hacen que la familia sea un grupo con características muy especiales y con unas funciones muy importantes dentro de nuestra sociedad.

Muchas parejas consideran que comienzan a ser una familia cuando deciden tener hijos. Que los niños nazcan y crezcan en una familia tiene una enorme importancia en su desarrollo y los padres tienen la responsabilidad de asumir nuevas funciones para asegurar que su hijo se desarrolle de forma plena en el seno de su familia. Estas funciones son:

El desarrollo de la propia imagen y de la autoestima
La familia es el marco principal donde el niño va a ir creando la imagen de sí mismo, su autoconcepto, y donde va estableciendo la valoración positiva o negativa de sí mismo, es decir, su autoestima. El lograr un marco donde el niño pueda generar una imagen personal de sí mismo y una autoestima positiva es un aspecto fundamental de la tarea que tienen que asumir los padres.

El desarrollo de la personalidad
Relacionado con el desarrollo del autoconcepto está el desarrollo de la personalidad. La familia es el primer escenario en el que el niño va relacionarse con otros miembros de su especie y por lo tanto, donde va a desarrollar un estilo de comportamiento determinado.

La transmisión de valores y la cultura
La familia va a ser el primer elemento de transmisión de los valores de nuestra cultura, los valores y los principios éticos de los padres van a ser la base de la socialización del niño en una cultura determinada con unas determinadas costumbres y con un determinado bagaje cultural que, nuestra especie ha ido acumulando y transmitiendo de generación en generación.

El desarrollo emocional
La familia supone para el hijo, el apoyo seguro donde experimentar e ir aprendiendo a ser persona. El apego y los vínculos emocionales padres e hijos son el elemento clave que asegure el bienestar psicológico y emocional del niño. Teniendo una base segura, el niño puede afrontar las situaciones nuevas que la vida le va a ir ofreciendo, construyendo su autoconcepto, sus propios principios éticos y su personalidad.


En definitiva, la familia es la base fundamental de la socialización de los niños, aunque no en exclusiva. La escuela, los amigos e incluso los medios de comunicación van a ser otros escenarios fundamentales en el aprendizaje.Sin embargo, aunque todos ellos son importantes, la familia es el único escenario permanente y seguro que el niño va a disfrutar, los amigos varían, en la escuela cambian los profesores y los compañeros pero, los padres sin embargo, permanecen y por ello, van a ser las figuras de referencia a lo largo de la vida del niño.

 “La familia es base de la sociedad y el lugar donde las personas aprenden por vez primera los valores que les guían durante toda su vida”
                                                                                       Juan Pablo II

domingo, 12 de junio de 2011

Día mundial contra el trabajo infantil -12 de junio

"NO PODEMOS CAMBIAR TODO LO QUE ENFRENTAMOS, PERO MIENTRAS NO LO ENFRENTAMOS NO PODREMOS CAMBIAR NADA”
James Baldwin

En todo el mundo, y en franca violación de los derechos de la infancia, cientos de miles de niñas y niños realizan trabajos que los privan de la educación, la salud, el tiempo de ocio y las libertades elementales. De estos niños, más de la mitad están expuestos a las peores formas de trabajo infantil, como el trabajo realizado en entornos peligrosos, la esclavitud u otras formas de trabajo forzoso, actividades ilícitas como el tráfico de estupefacientes y la prostitución, así como la participación en conflictos armados.
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) instituyó el primer Día mundial contra el trabajo infantil en 2002 como forma de poner de relieve la gravísima situación de esos niños. Este día se celebra el 12 de junio y tiene por objeto ejercer de catalizador del creciente movimiento mundial contra el trabajo infantil, reflejado en el gran número de ratificaciones del Convenio núm. 182 sobre las peores formas de trabajo infantil y el Convenio núm. 138 sobre la edad mínima de admisión al empleo.
El Día mundial contra el trabajo infantil ofrece la oportunidad de captar más apoyo para la campaña en contra del trabajo infantil por parte de los gobiernos y de los interlocutores sociales de la OIT, la sociedad civil y las demás partes interesadas, incluidas las escuelas, los grupos de jóvenes y de mujeres, y los medios de comunicación.

    DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

    Definición de trabajo infantil
    No todo el trabajo infantil, evidentemente, es tan repugnante como las formas más peligrosas y explotadoras. Incluso los más fervientes partidarios del no-trabajo infantil reconocen que tareas apropiadas pueden aportar a los niños habilidades y responsabilidades, mantener unidas a las familias y contribuir a los ingresosfamiliares. Al evaluar el alcance del trabajo infantil y dibujar soluciones, es crucial definir qué es el trabajo infantil, y distinguir formas explotadoras de formas apropiadas.
    La UNICEF ha desarrollado un conjunto de criterios básicos para determinar si el trabajo infantil es explotador. Define que el trabajo infantil es inapropiado si:

    • es con dedicación exclusiva a una edad demasiado temprana,
    • se pasan demasiadas horas trabajando,
    • el trabajo provoca estrés físico, social o psicológico indebido,
    • se trabaja y se vive en la calle en malas condiciones,
    • el salario es inadecuado,
    • el niño tiene que asumir demasiada responsabilidad,
    • el trabajo impide el acceso a la escolarización,
    • el trabajo mina la dignidad y autoestima del niño (como el esclavismo y la explotación sexual),
    • impide conseguir un pleno desarrollo social y psicológico.

    Se dice que toda actividad que entorpezca el normal desarrollo de un niño se considera como un atentado a sus derechos por lo tanto, el trabajo infantil es uno de los agresores.

    Consecuencias del trabajo infantil

    1. Consecuencias físicas:
    Podemos decir que entre las consecuencias físicas se encuentra:"El riesgo del sobreesfuerzo (extensión de las jornadas, sobrecarga física, malas posturas) y del ambiente de trabajo (contaminación, temperatura, humedad, exposición a productos químicos). No todas las actividades laborales provocan estos efectos, aunque muchas veces el riesgo está presente"

    2. Consecuencias psicológicas:
    Se refieren: el ingresar al mundo laboral, a una temprana edad, hace que la niña o niño se relacione con personas que no pertenecen a su grupo de pares, lo que involucra un efecto en la socialización de un niño o niña y en su proceso de construcción de la identidad.

               3. Consecuencias sociales:
    Dentro del aspecto social se encuentra el desarrollo del niño o la niña en relación a sus pares. En base a esto podemos afirmar que los niños que trabajan no siempre pueden jugar con otros niños, debido a que el tiempo que tienen en la semana para compartir con sus amigos lo deben utilizar para cumplir con su trabajo. En consecuencia, esto implica que los niños se alejen de las actividades propias de su edad.

    4.  Consecuencias sobre la escolaridad:
    El Trabajo Infantil aleja a los niños de la escuela, si no es durante la Enseñanza Básica, arremete cuando ingresan a la Educación Media.
      Las consecuencias del Trabajo Infantil son diferenciadas dependiendo del tipo de trabajo. Es común ver a niños retrasados en sus estudios, somnolientos, cansados, no permitiendo asimilar los conocimientos y desertando del sistema escolar.
    Un estudio Hecho en el país revela lo siguiente: "Los niños y adolescentes que realizan quehaceres del hogar son los que presentan mayores problemas de abandono escolar, ya que un 33,2%  (13.697 niños y adolescentes) se margina del sistema educacional. Una parte importante de ellos, ya ha dejado de asistir a la escuela y, de los que aún acuden, muchos faltan regularmente a clases o no están en el grado que corresponde". 


    La Organización Internacional del Trabajo (OIT) sostiene que una gran parte de los 75 millones de niñas y niños sin acceso a la educación primaria comienzan a trabajar a una edad temprana, y plantea la necesidad de impulsar el acceso a las escuelas para romper el ciclo de pobreza y trabajo infantil, y para erradicar sus peores formas para 2016.


    "Cuando pones fe, esperanza  y amor juntos,    puedes criar niños positivos en un mundo negativo".
                                                                                                                         Zenón de Elea




    lunes, 6 de junio de 2011

    DÍAS FESTIVOS MÁS RELEVANTES DEL MES DE JUNIO

      
    Junio (del latín Iunius, mes de Juno) es el sexto mes del año en el Calendario Gregoriano y tiene 30 días.
    Este mes, era el cuarto en el primitivo calendario romano y recibió el nombre que lleva, según algunos, en honor de Junio Bruto fundador de la República romana, mas otros creen que era llamado así por estar dedicado a la juventud y no falta quien opina que tomó su nombre de la diosa Juno.
    En iconografía, se le representa bajo la figura de un joven desnudo que señala con el dedo un reloj solar para dar a entender que el sol empieza a bajar y teniendo en la mano una antorcha encendida como símbolo de los calores de la estación.
    La piedra de junio es la perla, y su flor, la rosa.



    JUNIO
                   
     JUNIO
    02
     Día Nacional de Italia
    19
    Día del Padre
    04
    Se establecen los Símbolos Patrios (1904)

    05
    Aniversario de La Escuela Juan Demóstenes Arosemena.
    Día Mundial del Medio Ambiente. (ley N° 20 de 9 de mayo de 2001
    20
    Día Mundial de los Refugiados
    06
    Fiesta Nacional de Suecia
    21
    Día de la música
    08
    Día Mundial  del Océano
    22
    Aniversario del Congreso Anfictiónico de Panamá
    09
    Natalicio de Martina Andrión
    23
    Aniversario Del Corregimiento de Bethania
    Festival de Corpus Christi, Villa de los Santos
    10
    Fiesta Nacional de Portugal
    26
     Día Internacional de la Preservación de los
    Bosques Tropicales.
    Día Internacional sobre el Uso y Tráfico de
    Drogas.
    Firma de la Carta de las Naciones Unidas (1945)

    12
    Aniversario del Corregimiento de Bella Vista
    Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
    Fiesta Nacional de Filipina
    29
    Aniversario de ANCEC

    16
    Día Nacional del Trovador y Poeta de la Décima Panameña (Decreto N|73 de 6 de noviembre de (1989)
    Segunda Semana
                     Semana Ecológica
    Tercera Semana (14-20)
                    Semana de la Familia